Описание
Расписание занятий:
полный курс - вторник, четверг - 18:30 руб.,
по субботам - 12:30-14:30.
* * *
Стоимость занятий:
полный курс - 3200 руб./месяц,
по субботам - 3600 руб./месяц.
* * *
Наши достоинства:
1. Имеем большой опыт работы с детьми. Работаем с 2013 года, за это время выпустили большое количество ребят, отлично подготовленных к школе!
2. Центр пользуется уважением среди учителей начальной школы и не только. 3. Используем преемственный со школой метод обучения чтению, ребенку не придется переучиваться. В основе обучения лежит фонематический метод обучения чтению – залог грамотного письма. Учим детей работать с книгой, тетрадью, прописями. Не дублируем программу первого класса! В работе используем проверенные временем методы и приемы.
4. Готовим все психические процессы (память, внимание, речь, мышление и др), отвечающие за успешность обучения в школе. Мозг готов трудиться, понимать, запоминать, анализировать.
5. Длительность занятия 60 минут., занятия проходят 2 раза в неделю (фактически 3 урока по 40 минут) В урок включено время индивидуальной работы с КАЖДЫМ ребенком!
6. Занятия ведет педагог - психолог, нейропсихолог.
* * *
Программа "Скоро в школу" не только научит вашего ребенка читать, считать, подготовит руку к письму, разовьет логическое мышление и связную речь, но и поможет предупредить возможные нарушения когнитивной сферы в будущем. Программа включает в себя много авторских разработок и нейропсихологических методов, является отличным стартом для успешного обучения в школе. Почему наши ребята разительно отличаются от своих сверстников? Дети мотивированы на обучение - это значит, что учиться в школе будет легко и интересно!
* * *
Задачи подготовки к школе
1. Обучение чтению + развитие фонематического слуха. Переход от слогового чтения к беглому и осмысленному чтению. • Математика (счёт в пределах 20, сложение и вычитание, решение математических задач, счет десятками, состав числа, сравнение групп предметов и т.д.).
2. Развитие связной речи (обогащение словарного запаса, развитие умения правильно строить предложения и составлять рассказ на определённую тему, пересказывать, развитие умения точно формулировать мысль и т.д.).
3. Развитие мелкой моторики + постановка руки для письма.
4. Знакомство с окружающим миром.
5. Развитие всех процессов, участвующих в обучении.
* * *
Кто ведет? Стахова Ирина Геннадьевна педагог- психолог, нейропсихолог 20 летний стаж в сфере образования и психолого-педагогической деятельности.
